ÔÔ nhiễm môi trường, biến đổi khí hậu và suy thoái tài nguyên là những thách thức lớn mà nhân loại phải đối mặt trong thế kỷ 21, làm thay đổi hệ sinh thái tự nhiên, quá trình phát triển và đe dọa nghiêm trọng đến an ninh môi trường. trường học. Là ngành đặc thù, có ảnh hưởng lớn đến xã hội, hàng năm, Sở GD & ĐT đều xây dựng kế hoạch bảo vệ môi trường, chống biến đổi khí hậu; triển khai phần mềm quản lý rủi ro thiên tai để quản lý công tác phòng, chống thiên tai và tìm kiếm cứu nạn tại các cơ sở giáo dục; xây dựng tài liệu giáo dục bảo vệ môi trường, triển khai bộ sách trường học an toàn phòng chống thiên tai đến các cơ sở giáo dục; chỉ đạo lồng ghép, tích hợp các nội dung dạy học, giáo dục, trong đó có nội dung giáo dục về bảo vệ môi trường, phòng chống thiên tai; chỉ đạo các đơn vị hưởng ứng tham gia các cuộc thi giáo dục BVMT như cuộc thi sáng tạo KHKT, cuộc thi vẽ tranh về BVMT, tham gia Giải thưởng Sáng tạo xanh, cuộc thi tìm hiểu về BVMT. Học sinh, sinh viên có ý tưởng khởi nghiệp sáng tạo, cuộc thi làm đồ dùng, đồ chơi tự làm …

Tuyên truyền giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh

Thầy và trò Trường Tiểu học Nam Tiến (Nam Trực) tuyên truyền bảo vệ môi trường, chống biến đổi khí hậu.

Các trường đã tích cực tuyên truyền, giáo dục, nâng cao nhận thức của học sinh về bảo vệ môi trường và chống biến đổi khí hậu với nhiều nội dung và hình thức phong phú, tập trung vào các nội dung như: của môi trường đối với con người và tác động của con người đến môi trường, kỹ năng giữ gìn và bảo vệ môi trường, vấn đề nước sạch và vệ sinh môi trường, chống rác thải nhựa, bảo tồn đa dạng sinh học. Các trường học đã xây dựng góc tuyên truyền về môi trường nhằm phát huy vai trò của giáo dục trực quan: Trang trí bảng tin bằng tranh ảnh, khẩu hiệu hoặc tranh, ảnh về bảo vệ môi trường trong trường học; tạo điều kiện để giáo viên và học sinh tham gia các hoạt động hưởng ứng của địa phương; Mỗi cán bộ, giáo viên, học sinh, sinh viên trở thành một tuyên truyền viên cho gia đình và xã hội. Điển hình như Đội tuyên truyền măng non về môi trường thành phố Nam Định; Câu lạc bộ Dòng sông quê tôi của trường THCS Vĩnh Hảo (Vụ Bản), trường THCS Yên Ninh (Ý Yên) thu hút sự tham gia của các em học sinh có năng khiếu nói, yêu thích môi trường làm nòng cốt, duy trì hoạt động. tìm hiểu về hiện trạng môi trường, các biện pháp bảo vệ môi trường, tham gia các cuộc thi và đề xuất ý tưởng bảo vệ môi trường như thu gom, nhặt rác dưới sông nơi các em sinh sống; Câu lạc bộ Sức sống xanh trường THPT Nam Trực, câu lạc bộ Ngọn lửa xanh trường THPT Nguyễn Khuyến và câu lạc bộ Truyền thông các trường THCS, THPT, các đội phát thanh thanh thiếu nhi đã lan tỏa nhiều thông điệp ý nghĩa về bảo vệ môi trường, chống biến đổi khí hậu. khí hậu thay đổi. Hình thức tuyên truyền luôn được đổi mới thông qua các tiểu phẩm, sân khấu hóa, triển lãm đồ chơi tự tạo, tranh, thơ, văn, câu lạc bộ, sản phẩm sáng tạo khoa học kỹ thuật, trình diễn thời trang. Hiện các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh đều có hệ thống nước sạch và công trình vệ sinh đạt chuẩn; Các em học sinh đã được giáo dục ý thức giữ gìn và sử dụng nước sạch và các công trình vệ sinh. Các đơn vị đã tổ chức tốt các đợt ra quân dọn vệ sinh môi trường trường học và khu vực xung quanh; vệ sinh làng xóm, đường phố, làm sạch bờ biển, chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ và các công trình công cộng. Hiện nay, hầu hết các trường học đã được phủ xanh bằng hệ thống cây xanh, thảm cỏ, vườn thực nghiệm, góp phần xây dựng trường học xanh – sạch – đẹp – an toàn, trường học văn minh, học sinh. thân thiện. 100% cơ sở giáo dục hưởng ứng Tết trồng cây, góp phần bảo tồn đa dạng sinh học. Cùng với việc đẩy mạnh công tác tuyên truyền, toàn ngành GD & ĐT tiếp tục lồng ghép, tích hợp kiến ​​thức, kỹ năng giáo dục bảo vệ môi trường vào chương trình giảng dạy các môn học. Bậc học mầm non đã thực hiện giáo dục môi trường thông qua các hoạt động vui chơi theo chủ đề Trẻ làm quen với môi trường xung quanh; bậc tiểu học với các môn học: Giáo dục sức khỏe, khám phá tự nhiên và xã hội; Các trường trung học cơ sở và trung học phổ thông tích hợp chương trình giáo dục bảo vệ môi trường ở nhiều môn học, đặc biệt là Địa lý, Sinh học, Giáo dục công dân, Hóa học, tăng cường triển khai dạy học STEM, dạy học thông qua các hoạt động trải nghiệm, thiết thực, ý nghĩa cho cán bộ, giáo viên, học sinh, sinh viên, từ đó có sức lan tỏa đến cộng đồng, như: Tổ chức ngày hội tái chế, ngày hội sống xanh, triển lãm, hội thảo; tổ chức các đợt ra quân dọn vệ sinh môi trường, thu gom, xử lý chất thải, rác thải, khuyến khích các hoạt động thu gom rác thải, chất thải nhựa, túi ni lông tại các đơn vị, trường học, chợ, siêu thị; chiến dịch làm sạch bãi biển, khu sinh thái biển; phát động phong trào đi bộ, đạp xe, sử dụng phương tiện giao thông công cộng, hạn chế phương tiện giao thông cá nhân (ô tô, xe máy) nhằm giảm nguồn phát thải gây ô nhiễm không khí; phát động phong trào trồng cây đầu xuân mừng hạt mừng tuổi; khuyến khích sử dụng các sản phẩm thân thiện với môi trường. Cùng với đó, toàn ngành đẩy mạnh phát động phong trào nghiên cứu, viết sáng kiến ​​kinh nghiệm, tham gia các cuộc thi sáng tạo khoa học kỹ thuật, các cuộc thi về chủ đề bảo vệ môi trường, chống rác thải nhựa; Giải Sáng tạo xanh, cuộc thi Sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp, cuộc thi vẽ tranh với chủ đề Nước là cuộc sống của chúng ta; tổ chức triển lãm, trưng bày các sản phẩm, đồ dùng tái chế từ nhựa đã qua sử dụng; sản phẩm làm từ vật liệu dễ phân hủy, tái sử dụng, thân thiện với môi trường thay thế túi ni lông, sản phẩm nhựa khó phân hủy, sử dụng một lần; có giải pháp hữu hiệu trong bảo vệ môi trường, phòng chống thiên tai, ứng phó với biến đổi khí hậu, bảo tồn thiên nhiên, đa dạng sinh học và phát triển bền vững. Điển hình như Trường THPT Nguyễn Khuyến với nhóm Chiến sĩ Y tế Xanh đạt giải Nhì cuộc thi Dòng sông sạch – Biển xanh với sáng kiến ​​vật liệu nanobicelluse kháng khuẩn thay thế ni lông; Dự án Chế tạo vật liệu thông minh Nano BioCellulose – Chitosan – Nghệ tươi – Nano bạc từ vật liệu thân thiện với môi trường làm màng bảo quản thực phẩm thay thế túi ni lông của 2 học sinh Trường THPT Chuyên Nguyễn Khuyến và Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong đạt giải Nhì. cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học năm học 2019-2020

Việc tăng cường và chủ động ứng phó với công tác bảo vệ môi trường và biến đổi khí hậu trong các cơ sở giáo dục đã nâng cao giáo dục ý thức bảo vệ môi trường trong giáo viên, học sinh và góp phần lan tỏa ra toàn xã hội. ngày hội. Thông qua đó, giáo viên và học sinh được trang bị những kiến ​​thức cơ bản liên quan đến các yếu tố môi trường, từ đó phát triển kỹ năng bảo vệ và giữ gìn môi trường, vận động giáo viên, học sinh và toàn xã hội. tham gia bảo vệ môi trường một cách thiết thực, hiệu quả.

Các video liên quan

Bài viết được chia sẻ bởi biquyet.com

Leave a Reply

Your email address will not be published.